在赵悦将事业各方面都梳理顺畅后的一天，她在校园里与其他老师不期而遇，一场关于科研发展与人才引入的交流就此展开。
那位老师主动提及：“赵悦，王芳跟我们说，让我们重新研发一下充电宝。还有之前你提到的太阳能和风能发电研究，目前我们还没取得理想成果。”
赵悦听后，思索片刻说道：“如果暂时没搞好，你们可以跟其他学院进行沟通协作呀。我虽然不是学理科的，但当时来到上海，看到海滩上大片的阳光，就想着要是能把这些太阳光收集起来多好。还有风，小时候在农村，大家常开玩笑说把风收起来冬天用或者夏天用，我就想能不能把风转化为能量呢，这只是个思维方向，具体实施我确实不太懂，所以你们联合其他学校一起研发，相信肯定能成功，毕竟国家现在很需要这方面的成果。”
校领导在一旁听着，点头表示认同：“有道理，合作研发或许能打开新局面。对了，赵悦，去年你回北京，听说你给你弟弟所在的北京理工学院捐资，还建议他们从俄罗斯和乌克兰挖掘人才，你当时怎么没考虑咱们学校引入这方面人才呢？”
赵悦坦诚地解释道：“我不是没考虑过，只是咱们学校之前从欧美引进人才较多，我担心俄罗斯和乌克兰的人才不愿意来。您也知道，俄罗斯气候寒冷，人家家里都有暖气、地炉，咱们上海的气候和那边差异很大，我怕他们来了生活上适应不了。北京的气候和那边相对接近些，室内也有暖气，他们在生活方面可能更容易跟上，所以当时我没提咱们学校引入的事。”
校领导听后，建议道：“我们可以先试着请几个过来试试嘛，一定要给人家把地暖安装好，将俄罗斯科学家的生活料理周到。”
赵悦面露难色：“可能有点晚了，好像其他单位已经去俄罗斯和前苏联地区挖了不少人才。虽说俄罗斯还有几所世界知名大学，乌克兰也有，可人才不可能都往咱们这儿跑呀。”
校领导思索片刻后说：“那好吧，你再想想有没有别的方案。”
赵悦无奈地笑了笑：“我主要是搞语言类的，很多东西我只能给大家提供一个方向。就像之前在深圳大学，我让他们研发麻将机，理科生捣鼓捣鼓就弄出来了。对于其他科研项目，我觉得也是类似道理。比如说水的净化，现在土地污染日益严重，水里杂质越来越多，以后喝纯净水的人肯定会增多，所以在水汽净化研究方面可以多下功夫。还有电子摄像领域，要是能研究出多功能摄像机，把它做成安装在各处的摄像头，成像还特别清晰，那也是很不错的成果，将来这样的专利肯定会被国家重视并收走。”
这场交流，让赵悦进一步感受到，尽管自己专长并非理科科研，但凭借独特的视角和敏锐的洞察力，也能为学校的科研发展提供有价值的思路。