六年级五班的教室里，午后的阳光透过窗户洒进来，在地板上投下斑驳的光影。诗妍站在讲台上，手指不自觉地卷着马尾辫的发梢，这是她紧张时的小习惯。全班同学的目光都集中在她身上，让她感觉喉咙发紧。
\"所以...我是想说...\"诗妍深吸一口气，抬头看向教室后方贴着的\"优秀班级\"奖状，鼓起勇气继续道：\"我们能不能为一年级的学弟学妹们组织一次捐书活动？\"
教室里安静了几秒钟，随后响起零星的议论声。诗妍看到第一排的憬珩立刻举起了手，他灿烂的笑容像个小太阳。
\"我赞成！\"憬珩的声音充满活力，\"我家有很多我小时候看的书，现在都不用了，正好可以送给学弟学妹们！\"
诗妍感激地冲憬珩笑了笑。这时，教室后排传来一声夸张的哈欠声。翊尧懒洋洋地趴在桌上，用课本挡着脸：\"无聊~六年级了还要照顾小屁孩吗？\"
几个男生跟着笑起来，诗妍感觉脸颊发烫。她的目光扫过教室，注意到靠窗位置的珺弛安静地低着头，正在笔记本上画着什么，似乎对这场讨论毫无兴趣。
班主任刘老师拍了拍手：\"诗妍的提议很好，高年级帮助低年级是我们学校的传统。这样吧，诗妍，你来负责组织这次活动，有需要帮助的可以找班委或者直接找我。\"
下课铃响起，同学们三三两两地离开教室。诗妍收拾书包时，憬珩蹦蹦跳跳地跑过来：\"诗妍，需要帮忙吗？我可以设计宣传海报！\"
\"真的吗？太好了！\"诗妍眼睛一亮，\"我正愁不知道怎么让大家积极参与呢。\"
\"包在我身上！\"憬珩拍拍胸脯，\"我表哥是美术社的，我可以找他学几招。明天就能把海报做出来！\"
正当两人讨论时，一本作业本\"啪\"地落在诗妍桌上。翊尧站在桌前，歪着头看她：\"大学霸，借我抄下数学作业呗？\"
诗妍皱起眉头：\"不行，自己做。\"
\"切，小气。\"翊尧撇撇嘴，却没有立刻离开，而是靠在桌边，\"那个捐书活动，你真的要搞啊？\"
\"当然。\"诗妍坚定地说，\"一年级的孩子们刚入学，如果有适合他们阅读的书，会更容易爱上学习。\"
翊尧挑了挑眉，露出一个狡黠的笑容：\"那你知道一年级的小鬼们喜欢什么书吗？全是图画的那种？我们六年级的'高级'书籍他们看得懂吗？\"
这个问题让诗妍愣住了。她确实没考虑到这一点。
看到诗妍的表情，翊尧得意地晃了晃脑袋：\"看吧，没想周全就要搞活动~\"说完，他吹着口哨离开了。
憬珩冲着翊尧的背影做了个鬼脸：\"别理他，他就爱唱反调。我们一定能做好的！\"
诗妍点点头，但翊尧的话确实提醒了她。她转头看向教室角落，珺弛还坐在那里，专注地在本子上画着复杂的机械图。
\"珺弛好像很爱看书，\"诗妍小声说，\"也许他能给我们一些建议。\"
两人走向珺弛的座位。憬珩大大咧咧地拍了下珺弛的肩膀：\"嘿，书呆子，帮个忙呗？\"
珺弛明显被吓了一跳，手中的铅笔在本子上划出一道长线。他抬起头，眼镜后的眼睛眨了眨，声音细如蚊呐：\"什么忙？\"
诗妍瞪了憬珩一眼，温和地说：\"珺弛，我们想为一年级同学捐书，但不确定该收集什么类型的书合适。听说你读过很多书，能给我们一些建议吗？\"
珺弛的耳朵尖微微发红。他低头看着自己的笔记本，沉默了几秒才开口：\"一年级...应该以绘本和拼音读物为主。字不能太多...图要好看...\"
他的声音越来越小，最后几乎听不见了。
\"太棒了！\"诗妍惊喜地说，\"你能帮我们列个书单吗？这样大家捐书时就有参考了。\"
珺弛轻轻点了点头，诗妍注意到他的手指在桌下不安地绞在一起。
\"谢谢！明天能给我吗？\"诗妍微笑着问
珺弛又点了点头，这次动作幅度更小了，仿佛害怕被人注意到似的。
回家的路上，诗妍一直在思考活动的细节。她家住得离学校不远，每天步行上下学。路过社区图书馆时，她突然看到一个熟悉的身影——珺弛正坐在图书馆儿童区的角落里，面前摊开着几本绘本。
诗妍好奇地走过去，发现珺弛正在小心翼翼地用透明胶带修补一本破旧的《小熊维尼》故事书。他的动作非常轻柔，仿佛在对待什么珍宝。
\"珺弛？\"诗妍轻声叫道。
珺弛明显被吓了一跳，手中的胶带掉在了地上。他抬头看到诗妍，脸一下子红到了耳根。
\"我...我只是...\"他结结巴巴地说不出完整的话。
诗妍在他对面坐下，拿起那本修补好的书：\"你在修书？\"
珺弛点点头，声音细弱：\"这些...图书馆的旧书...很多都破了...小孩子会伤心的...\"
诗妍突然明白了什么：\"所以你经常来这里修书？\"
珺弛没有回答，但诗妍从他躲闪的眼神中得到了答案。她翻开另一本修补好的书，发现里面夹着一张纸条，上面用工整的字迹写着：\"请温柔对待我——书本的心声\"。
\"哇，这是你写的吗？\"诗妍惊讶地问。
珺弛点点头，终于小声说：\"有些小朋友...不知道爱惜书...我想...如果书会说话...\"
诗妍感到心里涌起一股暖流。这个平时在班里几乎不说话的男孩，竟然默默地做着这么温暖的事情。
\"珺弛，你愿意负责检查大家捐的书吗？确保它们都适合一年级学生阅读。\"诗妍真诚地问。
珺弛的眼睛在镜片后闪烁了一下，犹豫了片刻，轻轻点了点头。
第二天早上，诗妍刚进教室就看到了憬珩贴在后墙上的海报——色彩鲜艳的卡通字体写着\"传递书香，爱心捐书\"，下面画着几个小朋友开心读书的图案。海报周围还贴满了彩色便利贴，写着\"支持！好主意！\"等留言。
\"怎么样？\"憬珩得意地问，\"我昨晚做到十一点呢！\"
\"太棒了！\"诗妍由衷赞叹，\"大家反应如何？\"
憬珩压低声音：\"大部分同学都说会捐书，不过...\"他朝翊尧的座位努了努嘴，\"那位大少爷说这是'浪费时间'。\"
诗妍叹了口气，这时珺弛悄悄走到她身边，递给她一张折叠整齐的纸。诗妍打开一看，是一份详细的书单，按照难易程度分类，还标注了适合的阅读年龄。
\"珺弛，这太完美了！\"诗妍惊喜地说，\"你怎么知道这么多儿童读物？\"
珺弛推了推眼镜，声音比平时大了一点点：\"我妹妹前几年上一年级...\"
她正想再问些什么，上课铃响了。
中午吃饭时，诗妍、憬珩和几个女生围在一起讨论捐书活动的细节。珺弛坐在不远处的座位上安静地吃饭，时不时抬头看他们一眼。
\"我们需要一个捐书箱，\"诗妍说，\"还要设计捐赠证书...\"
\"让我来！\"憬珩嘴里塞满饭菜，含糊不清地说，\"我可以设计超酷的证书！\"
突然，一个篮球\"砰\"地砸在他们桌上，溅起的汤汁差点弄脏了诗妍的衣服。翊尧和他的朋友们大笑着走过来捡球。
\"哎呀，手滑~\"翊尧毫无歉意地说，眼睛却盯着他们讨论的活动计划表。
诗妍生气地站起来：\"翊尧！你是故意的！\"
\"谁让你们占着这么好的位置讨论什么无聊的捐书活动。\"翊尧耸耸肩，但诗妍注意到他的目光在珺弛准备的书单上停留了几秒。
下午的班会上，老师宣布了捐书活动的正式安排。诗妍站在讲台上，向全班同学说明具体要求。
\"根据珺弛提供的书单，\"诗妍说着，向珺弛的方向微笑了一下，\"我们主要收集绘本、拼音读物和简单的童话故事...\"
\"哇，没想到珺弛这么懂儿童读物！\"有同学小声议论。
珺弛低着头，但诗妍看到他嘴角微微上扬。
\"下周一之前把书带来，\"诗妍继续说，\"珺弛会帮忙检查是否适合一年级学生阅读。憬珩设计的捐赠证书会随书一起送给学弟学妹们...\"
\"听起来很麻烦啊~\"翊尧拖长声调说，\"还要检查？直接捐不就行了？\"
诗妍深吸一口气：\"因为我们要确保学弟学妹们拿到的是真正适合他们的书，而不是我们随便处理掉的旧书。这是负责任的表现。\"
教室里安静下来，连翊尧也没有再说什么。班会结束后，诗妍看到翊尧慢吞吞地走向珺弛的座位，似乎在问什么关于书单的问题。
放学时，诗妍发现自己的储物柜里塞了一张纸条，上面潦草地写着：\"我家车库可能有些我妹妹的旧书，不知道还能不能找到。——Y\"
诗妍忍不住笑了。这个\"Y\"是谁，不言而喻。
接下来的几天，六年级五班的同学们都忙碌起来。憬珩的海报吸引了更多同学参与；珺弛默默地坐在教室角落，检查每一本捐来的书，不合格的他会小心地包好退还，并在纸条上写明原因；就连翊尧也时不时地\"偶然\"经过捐书箱，丢进一两本看起来崭新的绘本。
诗妍看着逐渐堆满的捐书箱，心里充满了期待。她知道，这些书不仅仅是纸张和油墨的组合，更是六年级五班全体同学的心意。而在这个过程中，她也更加了解了她的同学们——开朗热情的憬珩、内向温柔的珺弛，甚至是看似叛逆实则关心他人的翊尧。
捐书活动只是开始，但诗妍已经感受到，这次活动带来的改变远不止是传递几本书那么简单。